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舟山市定海區教育局關于轉發《舟山市教育系統全面開展城鎮生活垃圾精準分類工作行動方案》的通知

各中小學、幼兒園、成校,直屬事業單位:

現將《舟山市教育系統全面開展城鎮生活垃圾精準分類工作行動方案》轉發給你們,請結合實際,認真貫徹執行。

全區教育系統要全面深入推進城鎮生活垃圾精準分類工作,到2019年底,師生垃圾分類知識知曉率達到100%,精準分類學校(單位)驗收通過比例達到50%以上,創建完成生活垃圾分類樣板示范學校2個;到2020年5月底前,精準分類學校(單位)驗收通過比例達到100%。

 

                                                                                                             舟山市定海區教育局

                                                                                                                    2019年11月19日

 

舟山市教育系統全面開展城鎮生活垃圾精準分類工作行動方案

 

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記關于普遍推行生活垃圾分類制度的重要講話精神,落實全市城鎮生活垃圾分類工作推進會部署,以垃圾減量化、資源化、無害化為目標,以新思維、新方法、創造性地推進教育系統生活垃圾分類工作,建立本市教育系統城鎮生活垃圾分類實施和長效宣傳教育機制,為文明城市創建和“品質舟山”建設做出積極貢獻。

二、主要目標

從2019年11月中旬起,教育系統全面深入推進城鎮生活垃圾精準分類工作,到2019年底,師生垃圾分類知識知曉率達到100%,精準分類學校(單位)驗收通過比例達到50%以上,創建完成生活垃圾分類樣板示范學校市本級3個、定海區2個、普陀區(含朱家尖)2個;到2020年5月底前,精準分類學校(單位)驗收通過比例達到100%。岱山和嵊泗要參照執行。

三、行動任務

(一)實施城鎮生活垃圾分類精準投放與收集。

1.明確分類標準。按照我市城鎮生活垃圾分類標準及校園垃圾產生實際,我市學校(單位)設置“可回收物、其他垃圾、有害垃圾、易腐垃圾”四類分類收集容器。學校(單位)的大部分場所設置可回收物和其他垃圾兩類收集容器,少量增置有害垃圾收集容器。已提供或將增加集中供餐服務功能的學校(單位)增置易腐垃圾收集容器。

2.規范配置設施。根據《舟山市城鎮生活垃圾分類收集容器及設置規范》(舟城鎮分類辦[2018]4號)、《關于調整城鎮生活垃圾分類標志的通知》(舟城鎮分類辦[2019]19號)要求,結合各自實際,在校園內、教室、辦公室、食堂等場所正確設置各類分類收集容器(收集點)、標志牌和宣傳設施。分類收集容器布局合理,數量適宜,外觀干凈整潔,無殘缺、破損,密閉性良好,擺放整齊,不得妨礙通行。

3.精準分類投放。按照《舟山市城鎮生活垃圾分類指引》(附件1),做好分類投放的指導、引導和勸導工作,確保各類垃圾精準分類投放。其中實驗室產生的有危險的廢棄物應按照《關于進一步加強實驗室廢物處置工作的實施方案》(舟教基[2019]46號)文件,單獨設置收集容器,并單獨收集處置,由有資質的第三方公司轉運至處置單位統一處置,與收運單位約定時間上門實施回收。衛生室(保健室)產生的少量醫療垃圾的處理應參照行業規定執行。建筑(裝修)垃圾、園林綠化垃圾和大件垃圾應按要求定時定點投放,臨時堆放點應設置明顯標志標牌,避免在堆放點投放其他生活垃圾,應由專人管理,并及時清運。

(二)開展垃圾分類宣傳教育活動。

1.開展普及宣傳。積極開展垃圾分類宣傳教育,通過校園廣播站、網站、櫥窗、板報、宣傳欄、班會課、微信公眾號等載體,普及生活垃圾分類知識和方法。加大對生活垃圾產生源頭的控制和宣傳。限制使用一次性辦公用品,推廣校園“限塑”活動,引導師生、職工使用菜籃子、布袋子,建議學生不用塑料書皮,實行“光盤”行動。通過“小手拉大手”,將學校垃圾分類教育成果,通過學生、家委等向社區、社會擴散,達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會的良好氛圍。蓉浦學院要做好對家長學校及社區學校的生活垃圾分類指導工作,要組織開展生活垃圾分類專業知識和技能培訓。

2.組織教育教學。將垃圾分類知識融入課堂教學,讓廣大師生了解和掌握生活垃圾分類處理的方法,促進學生良好行為規范的養成。學校要根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律,科學規劃,系統設計,借鑒運用知識讀本,開發垃圾分類特色課程。也可與研究性學習、綜合實踐活動、世界環境日地球日等教育活動結合實施,開展形式多樣的教學活動。

3.進行志愿服務和社會實踐活動。各學校要建立垃圾分類志愿者隊伍,鼓勵師生參加生活各類垃圾分類公益活動。積極開展“光盤行動”“限塑行動”等形式多樣的主題實踐活動。鼓勵學生自主創新、推廣生活垃圾分類科技“小發明”“小制作”,開展廢物利用的創新項目和藝術創造。

4.立足教育實際打造特色品牌。以創建全國文明城市、鞏固國家衛生城市、創建文明學校(文明單位)、創建綠色學校為標準,創新生活垃圾分類減量進校園載體和項目,形成具有教育特色的工作經驗和品牌,典型經驗做法及時報送到市教育局校安與體衛藝處,確保全市學校生活垃圾精準分類管理工作走在全市前列。

四、保障措施

(一)提高認識,加強領導。開展垃圾分類是推進城市治理能力和治理體系現代化的重要手段,是增強城市軟實力與競爭力的重要途徑,關乎生態文明建設大局。在舟各高校、各縣(區)教育局、學校要高度重視,加強組織領導,全力做好學校生活垃圾分類工作。成立垃圾分類專項工作領導小組,黨政主要領導為組長,明確責任分工,加強溝通、協調。堅持黨建引領,以“紅色”引領“綠色”,發揮好各級黨組織和廣大黨員干部的模范帶頭作用,帶動全員參與。

(二)細化任務,落實到位。全市各學校是開展校內生活垃圾分類投放收集貯存的責任主體,應結合自身實際,制定創建工作計劃,明確內部管理崗位和職責,落實專(兼)職工作人員,明確工作聯絡員,加大指導力度;加大對開展垃圾分類教育活動的支持與保障,調動師生參與垃圾分類活動和開展垃圾分類教育的積極性;建立學校教學、德育、團委、后勤等部門多方參與的生活垃圾分類協同配合工作機制和可持續發展的長效機制。

(三)加強督導考核,確保全覆蓋。

1.請在舟各高校、各縣(區)教育局、市屬各學校(單位)根據創建目標任務申報生活垃圾精準分類學校(單位)建設計劃,市教育局將加大督導考核力度,并列入2020年考核指標。其中于2019年底完成驗收任務的在2020年考核指標中適度加大加分比重,未按計劃完成的學校予以通報。

2.市本級各學校按照目標任務和要求,全力以赴創建精準分類學校,爭取提質提量提前完成。凡是申報并在2019年年底通過驗收的學校按《2019年度市屬中小學幼兒園綜合考核辦法》中“文明城市創建”的二級指標“各類先進學校創建”予以考核。

請在舟各高校、各縣(區)教育局、市屬各學校(單位)根據創建目標申報填寫《舟山市城鎮生活垃圾精準分類學校(單位)建設推進計劃匯總表》(附件3)于11月20日前上報到市教育局校安與體衛藝處,匯總后在媒體上公布。聯系人:鄔欣澄,聯系電話:2025245。

 

附件1:舟山市教育系統城鎮生活垃圾分類指引 

附件2:舟山市城鎮生活垃圾精準分類學校(單位)建設標準

附件3:舟山市城鎮生活垃圾分類精準分類學校(單位)建設推進計劃匯總表

 

附件1

舟山市教育系統城鎮生活垃圾分類指引

 

一、可回收物

是指未污染的適宜回收的可資源利用的生活垃圾。

(一)主要品種

廢紙,廢塑料,廢金屬,廢包裝物,廢舊紡織物,廢棄電器電子產品,廢玻璃,廢紙塑鋁復合包裝等。

(二)分類投放及處置

學校應根據內部生活垃圾產生特點、投放習慣,在相應位置設置可回收物投放容器,紙類應盡量疊放整齊,避免揉團;玻璃類應需單獨設置容器進行回收,易拉罐、飲料瓶、利樂包等需清水沖洗后才能進行回收。

可回收物由產生單位自行出售給再生資源回收企業。

二、有害垃圾

是指對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危險的生活垃圾。

(一)主要品種。

廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等),廢熒光燈管(日光燈管、節能燈等),廢溫度計、廢血壓計,廢藥品及其包裝物,廢油漆、溶劑及其包裝物,廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物,廢膠片及廢相紙等。學校在生產、教學等活動過程中產生的,屬于《國家危險廢物名錄》規定的危險廢棄物,必須按照環保的相關規定進行收運和處置。

硒鼓、墨盒等有害垃圾,鼓勵由硒鼓、墨盒供應商回收,供應商不能回收的投入有害垃圾收集箱。

(二)分類投放及處置。

學校應當按照安全、便利、快捷的原則,適量設置有害垃圾投放容器和臨時儲存場所,對不同品種的有害垃圾進行收集、暫存,并在醒目位置設置有害垃圾標志。同時委托所轄區環衛部門定期收運。

三、易腐垃圾

(一)主要品種。

食堂及集中供餐所產生的剩菜剩飯、食物殘余、食品加工廢料和廢棄食用油脂等。

(二)分類投放及處置。

學校應當在易腐垃圾主要產生區域設置密閉專門容器單獨投放易腐垃圾,嚴禁混入其他垃圾收集容器,同時避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續處理的雜質。

易腐垃圾收集容器應設置集中點,由專人清理,避免收集點對周邊環境產生影響。易腐垃圾產生、收運、處置要建立臺賬,詳細記錄廢棄物的處置時間、種類、數量、去向、聯系人、電話等情況,并長期保存備查。

易腐垃圾分類后必須分類運輸、分類處置,嚴禁私自簽訂收購合同,收運過程應加強對泄漏、遺撒和臭氣的控制。

四、園林綠化垃圾

(一)主要品種。

綠化作業產生的枯枝敗葉,樹枝樹干等綠化垃圾。

(二)收集及處置。

學校綠化垃圾大多是季節性或集中作業產生,應由學校綠化承包企業自行單獨收集,運送至處置點,并承擔相應費用。區域內未建成集中或相對集中處置點的,必須自行處置,嚴禁混入其他垃圾收集容器。

綠化垃圾需設置臨時堆放點的,應相對固定集中,由專人清理,避免收集點對周邊環境產生影響。

五、建筑(裝修)垃圾

(一)主要品種。

在新建、改建、擴建和拆除各類建筑物、構筑物、管網等以及裝飾裝修房屋過程中所產生的棄土、棄料及其他廢棄物。

(二)堆放及收運處置。

學校應根據需要設置建筑(裝修)垃圾臨時堆放點。臨時堆放點設置明顯標志標牌,避免生活垃圾混入裝修垃圾,由專人管理,避免臨時堆放點產生揚塵等對周邊環境產生影響。

堆放點的建筑(裝修)垃圾應及時清理,由施工單位負責交由經核準的從事建筑垃圾運輸的單位運輸處置,任何單位不得擅自傾倒、拋撒或堆放建筑垃圾。

六、大件垃圾

(一)主要品種。

在教學、實驗等活動過程中產生的體積較大、整體性強、需要拆分再處理的廢棄物品。包括廢舊大型家具類。

(二)堆放及收運處置。

學校應根據需要設置大件垃圾臨時堆放點,臨時堆放點應設置明顯標志標牌,避免在堆放點投放其他生活垃圾,應由專人管理,避免堆放點對周邊環境產生影響。

大件垃圾必須委托有資質的企業進行統一收運,進行破碎,分揀處置,并承擔相應的費用。

七、其他垃圾

(一)主要品種。

除上述垃圾以外的其他生活垃圾,主要包括陶瓷、灰土、衛生間廢紙、塑料袋、一次性紙杯等難以回收的廢棄物。

(二)容器設置及收運處置。

學校應根據其他垃圾產生的數量設置其他垃圾收集容器,收集容器的樣式、設置數量等應該符合國家及舟山市的相關規定。

 

附件2      舟山市城鎮生活垃圾精準分類學校(單位)建設標準

項目

考評內容

備注

組織保障

1.建立健全組織領導體系,建立垃圾分類專項工作小組,黨政主要領導為組長,明確責任分工。

2.保障經費到位,不斷完善更新校內設施設備。

3.建立垃圾分類志愿者隊伍。

宣傳教育

 

4.積極開展垃圾分類宣傳教育,宣傳氛圍濃厚,形式多樣,內容豐富,有宣傳欄,有公益廣告,有信息上報。

5.開展垃圾分類“進課堂”,將垃圾分類知識融入課堂教學。

中小學

6.在師生中開展垃圾分類研究性學習、實踐活動等。

7.通過“小手拉大手”活動,帶動家庭和社區共同營造良好的社會氛圍。

中小學

8.師生垃圾分類知曉率達到100%。

 

分類投放設施配置

 

9.分類收集容器數量滿足投放需要,布局合理,擺放規范,外觀干凈整潔,無殘缺破損,密閉性良好,標識對應正確。

10.食堂設有專門的易腐垃圾投放收集容器。

沒有食堂不考評

11.建筑(裝修)垃圾、園林綠化垃圾和大件垃圾按要求定時定點投放。

分類投放準確率

 

12.有害垃圾投放準確。

13.可回收物投放準確。

14.食堂易腐垃圾投放準確。

沒有食堂不考評

15.實驗室廢棄物按規定存放,及時回收處置。

沒有實驗室不考評

備注:生活垃圾分類精準分類學校(單位)達到上述全部標準為驗收合格。

 

附件3

舟山市城鎮生活垃圾分類

精準分類學校(單位)建設推進計劃匯總表

 

縣(區)教育局/學校(單位)

學校(單位)

學生人數

聯系人

聯系電話

預計建成時間

備注:請各縣(區)教育局、學校(單位)于11月20日前報市教育局校安與體衛藝處,聯系人:鄔欣澄,聯系電話:2025245。

 




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